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      莫慧蘭 | 運動是為了讓孩子學會面對失敗

      過程大于結果,失敗并不可怕,它是為了告訴你方向錯了,或者方法不對,只要找到對的方法,快速調整就可以了。”相比嚴厲教育,莫慧蘭更喜歡用鼓勵、激勵的方法與小布丁溝通。

      莫慧蘭 | 運動是為了讓孩子學會面對失敗

      莫慧蘭 & 兒子小布丁

      榜樣的力量

      18 歲退役后的莫慧蘭,進入中國人民大學新聞系進行專業系統的學習,畢業后成功轉型為鳳凰衛視專業媒體人、記者、主持人,以自己過往的經歷,用不同的方式展現中國體育。之后莫慧蘭拓展思路關注體育大產業,轉戰體育產業創投圈,現在作為新浪政府關系與戰略合作部負責人。從世界冠軍到職業人的事業成功轉型,莫慧蘭這些年收獲的遠不只這些,還有幸福的家庭和現在已經4 歲的萌娃“小布丁”。

      在小布丁眼里,莫慧蘭這個“冠軍媽媽”,是學習的目標和榜樣。莫慧蘭跟小布丁一起看之前比賽的錄像,小布丁一下認出媽媽,點著大拇指說:“媽媽你真棒!”平日里,小布丁遇到困難的時候,他還會反過來“安慰鼓勵”莫慧蘭,“媽媽我一定好好練,拿冠軍,像媽媽一樣”。4 歲的小布丁在莫慧蘭的專業指導下開始接觸體操,但不為專業、不為比賽,只是培養孩子的協調性和對身體的控制力。

      說到在練習過程中的教育方式,莫慧蘭說,之前教練也會用激勵的方式,比如用世界體操史神話、世界杯個人全能冠軍李寧的獎杯激勵自己和其他小隊員,但總體風格還是偏嚴厲,相較之前教練嚴厲的教育模式,莫慧蘭更喜歡用鼓勵、激勵的方法與小布丁溝通。

      說到孩子運動習慣的養成,莫慧蘭認為很大程度在于家長的堅持與付出,“就像小時候,我和妹妹每天6 點鐘需要到校參加早操和晨練,我們5 點半起床,爸媽4 點多就得起床準備早飯,而且早晚接送,風雨無阻,其實他們比我們還要辛苦。當時如果我的父母沒有如此毅力、一直堅持,我和我妹妹應該也都放棄了,雖然他們都是工薪階層,而且也不是從事體育運動的專業人士,但在我們心目中,他們也是我們學習的榜樣。”

      莫慧蘭 | 運動是為了讓孩子學會面對失敗

      莫慧蘭 & 兒子小布丁

      逆商在愛中培養

      對體育精神有著深刻理解的莫慧蘭,希望用自己的故事與經歷,將體育精神繼續傳承下去,“體育習慣的培養需要趁早,體驗運動對于孩子的身心和左腦右腦協調發展都有立竿見影的好處,同時體育對于個性培養更是重要,現在孩子很多遇事三分鐘熱度,很難堅持,但從事過體育運動訓練的孩子會更加堅韌、堅持,遇事更為沉穩淡定。”

      但有比賽、競爭,就一定有失敗與挫折,成功榮譽一定伴隨著困難與艱辛。從小從事專業體育訓練的莫慧蘭非常注重“逆商”的培養。莫慧蘭回憶曾經的訓練時光,“每天都會遇到困難與挫折,需要快速應對”,莫慧蘭一直會告訴小布丁,“只要努力奮斗過,過程大于結果,失敗并不可怕,我們一起面對,只要多經歷、多練習,不要氣餒。失敗是為了告訴你方向錯了,或者方法不對,只要找到對的方法,快速調整就可以了。”小布丁性格活潑開朗,但對自己要求很高,非常要強,每當小布丁突破一個小目標,莫慧蘭就會用他們母子之間獨特有愛的互動模式——在小布丁的額頭手動點贊以茲鼓勵。

      在莫慧蘭看來,體育精神不僅僅指健康積極的精神狀態,堅韌、不服輸的個性特征,勇于面對困難,知難而上,永不言敗的性格品質,更指的是一種延遲滿足的能力,是懂得沉淀、積累的意義。在陪伴孩子運動的過程中,讓孩子懂得一步一步、腳踏實地,不追逐“曇花一現”的成功,這種“體育精神”的傳承更為重要。正如莫慧蘭說的,“體育宛若人生,奮斗努力的過程中你根本不知道結果與答案,而你唯一能做的就是付出100%的努力,不后悔、不遺憾,不放棄、不氣餒,很多時候結果也不是自己所能左右的,但這不就是人生嘛,而這也正是體育的魅力所在。”莫慧蘭認為教會孩子這種精神,就是他人生莫大的財富。

      莫慧蘭 | 運動是為了讓孩子學會面對失敗

      莫慧蘭 & 兒子小布丁

      ‘有質的陪伴’才有意義

      莫慧蘭希望小布丁有完整有趣的童年,不希望孩子的童年在補習班里度過,她認為孩子有孩子的天性,孩子應在與社會、世界接觸互動的過程中建立自己的世界觀、人生觀和價值觀,應該在玩耍中獲得建立,這樣的三觀才是健康健全的,而不是家長的強制強行灌輸。莫慧蘭只要不出差、不工作,就一定陪孩子進行運動、游戲,或在家讀書、畫畫,或出外踢足球、游泳、練體操、輪滑。都說“孩子是父母的復制品”,莫慧蘭對于這句話雖然不是特別贊同,但認同孩子的行為模式都是模仿、效仿,學習家長的行為模式,但有的時候孩子也是家長的老師,是一起學習,共同成長的關系。“家長是孩子的第一個老師,是孩子的榜樣,讓孩子做到的事情,家長自己必須先做到最好。小布丁純凈有愛、懂得分享,會主動幫助別人,還會主動撿地上的垃圾,有的時候我都很震驚,從他的身上,我也學到了很多,我和小布丁算是互為老師吧。”

      “小布丁是一個性格非常好的孩子,懂事講道理,不讓買的東西從來不會哭鬧著亂要,對周圍所有的人一直充滿著善意和愛,他對別人經常說的一句話是,如果你有困難,我一定會幫助你的。”小布丁這樣的個性正是莫慧蘭“有質陪伴”的結果,莫慧蘭從來不溺愛嬌慣小布丁,4 歲的小布丁早已是莫慧蘭的家居小幫手,會幫媽媽做家務、掃地、晾衣服,出門會幫忙記車停在哪里……莫慧蘭用鼓勵的方式告訴小布丁“幸福都來之不易,需要通過努力和勞動獲得”。

      小布丁不光有很好的運動習慣,還有非常好的閱讀習慣。早上晚上都會讀書,每天主動閱讀2 本讀物。這種良好的習慣也得益于莫慧蘭有質量的陪伴。莫慧蘭家里很少看電視,陪孩子的時間,莫慧蘭從不刷手機、看電視,而是全身心地投入到親子時間中,小布丁自控能力非常強,不迷戀電子產品,自己關電視看書。

      別看小布丁才4 歲,涉獵領域相當之廣:科學、自然、昆蟲、地球、宇宙、工程學、天文學……莫慧蘭說最近小布丁最喜歡講火山爆發原理的讀物。有質量地互動陪伴使得彼此信任感加強,互相尊重平等,關系更為親密。莫慧蘭認為與孩子要保持平等溝通的關系,在可以的范圍內,尊重孩子的選擇,讓孩子有一定的

      Q&A:

      說到孩子的體育運動,以運動員的經驗和媽媽的角度,你有哪些建議?

      莫慧蘭:小布丁現在4歲,這個年齡段的孩子個人項目的體育運動還過早,現階段我會讓他多接觸需要團隊協作的體育運動,鍛煉身體、強健體魄的基礎上,還能培養參與能力、人際交往互動能力、團隊協調能力和世界認知能力。

      希望小布丁成為什么樣的人?

      莫慧蘭:首先希望他開心、健康,同時希望他能成為一個眼里有光、心里有愛、身上有擔當,有責任心,對別人、對社會有意義的貼心暖男。

      對于男孩子的培養,有什么特別分享的教育心得嗎?

      莫慧蘭:對于男孩子的教育,更要給他足夠的愛與安全感,只有獲得了足夠的愛和安全感,他才會回饋給周圍的人更多的安全感。同時男孩子需要從小培養勇氣、膽量與擔當,允許他們在合理的范圍內探索世界,要幫助他們找到合適的方法釋放多余的精力,體育運動絕對是最好的方式。

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